こんにちは。
Yuma English House 英語コーチのYumaです😄
「うちの子、やる気がないわけじゃないんです」
これは、保護者の方からよく聞く言葉です。
同じ声かけ、同じ宿題でも、すぐ伸びる子がいれば、なかなか続かない子もいます。
その違いは、努力や性格ではなく、
その子が持っている“考え方のクセ”の違いによるものが大きいと、私は感じています。
この記事では、
子どもの行動や性格が理解しやすくなる「4つの脳タイプ」について、わかりやすくご紹介します。
― 4つの脳タイプでわかる、性格・行動・伸ばし方 ―
「やる気がないわけじゃないんです」
これは、私が保護者の方からよくお伝えする言葉です。
同じ声かけ、同じ教材、同じ宿題でも
✔ すぐ伸びる子
✔ 逆に自信をなくしてしまう子
がいるのはなぜでしょうか。
それは努力不足ではなく、「脳の使い方の違い」によるものが非常に大きいからです。
人には「考え方のクセ」がある
― 脳タイプという考え方 ―
人はそれぞれ、
- 何を基準に判断するのか
- 何にやる気を感じるのか
- どんな関わり方で力を発揮するのか
に違いがあります。
これを整理したものが、
4つの脳タイプ（※多くの人は2タイプの組み合わせ）です。
① IM優位脳｜経営者・戦略家タイプ
（Intrinsic Motivation：内発的動機）
特徴
- 「なぜやるのか」「意味があるか」を重視
- ロジカルで全体像を見るのが得意
- 納得できないと動けないが、納得すると一気に進む
よくある行動・雰囲気
- 指示をそのまま受け取らず、背景を考える
- 自分の考えをしっかり持っている
- 大人っぽく、落ち着いて見られやすい
このタイプへの声かけ
❌「とにかくやりなさい」
⭕「これができると、将来こんな力につながるよ」（目的や全体像を伝える💡）
② RV優位脳｜研究者・職人タイプ
（Reward Value：結果・報酬）
特徴
- ゴール・成果・数字が見えると集中力が上がる
- 一人で黙々と作業できる
- 負けず嫌いで、勝ち負けに敏感
よくある行動・雰囲気
- 興味のあることには異常な集中力
- 興味がないと急にペースが落ちる
- 感情表現は少なめ
このタイプへの声かけ
❌「頑張ったね（結果が曖昧）」
⭕「前回より○点上がったね」「合格まであと○％」（具体的な数値や根拠を示す💡）
③ NV優位脳｜安心・調和タイプ
（Norm Value：規範・安心）
特徴
- 雰囲気・安心感・人間関係を大切にする
- 強く主張するのは苦手
- 正解や手順が明確だと力を発揮
よくある行動・雰囲気
- 素直で言われたことはきちんとやる
- 怒られたり詰められると固まりやすい
- 「なんとなく不安」がブレーキになる
このタイプへの声かけ
❌「なんでできないの？」
⭕「この順番でやれば大丈夫だよ」（サポートしてもらえていることを伝える💡）
④ MT優位脳｜チーム・理想タイプ
（Meaning / Mission Type：意味・使命）
特徴
- 誰かの役に立つことで力を発揮
- 努力の過程や成長を大切にする
- チームや仲間がいると頑張れる
よくある行動・雰囲気
- 面倒見がよく、優しい
- ストーリーや将来像に弱い
- 数字だけの評価はモチベーションが下がる
このタイプへの声かけ
❌「結果がすべて」
⭕「この努力が将来きっと人の役に立つよ」（努力の過程や誰かと一緒に、誰かのためにがポイント💡）
ほとんどの人は「2タイプの組み合わせ」
実際には、
- IM × RV
- IM × NV
- RV × MT
など、2タイプが混ざっているケースがほとんどです。
そのため、
✔ 声かけ
✔ 宿題の出し方
✔ 目標設定
をその子に合わせて調整しないと、
「能力はあるのに伸びない」
という状態が起こってしまいます。
大切なのは「性格を変える」ことではありません
- やる気がない
- 怠けている
- 根性が足りない
そう見えてしまう行動も、
実は“脳タイプに合っていない関わり方”が原因なことが多いです。
その子のタイプに合った関わり方をすると、
✔ 表情が変わる
✔ 行動が変わる
✔ 学習が続く
この変化を、私は何度も見てきました。
Yuma English House では
当教室では、
英語力だけでなく
「その子がどうすれば一番伸びるか✨」を重視しています。
- 声かけの言葉
- 学習量の調整
- 目標の立て方
特性やレベル感に合わせて設計します。
「うちの子はどのタイプなんだろう？」
そう感じた方は、ぜひ一度ご相談ください。
